"Noch eine Methode."
Das sagte mir eine Mitarbeiterin eines grossen Schweizer Musikhauses, als sie mich für einen Workshop für Klavierlehrende einluden. Sie erinnerte sich an die erste Fernsehsendung über den Ansatz, 2007: „Wir dachten damals alle, das ist wieder so eine Methode, die verspricht, dass man sich das Buch nur unters Kopfkissen legen muss.“
In der Fachwelt
46. Internationale EPTA-Konferenz, Hochschule Luzern
29. Februar bis 3. März 2024, im Jubiläumsjahr der EPTA Schweiz. Vortrag am 2. März: „Holistic, Interconnected and Brain-Friendly Learning at the Piano — The salvation for the digitally spoiled student brains of a TikTok generation?“ Im gedruckten Programm neben Penelope Roskell (UK), Lois Svard (US), Jean-Jacques Dünki (CH) und Marcella Crudeli (IT).
Universität Mozarteum Salzburg, Department Innsbruck
März 2025. Workshop „Geh Spielen!“ — auf Einladung von Prof. Benjamin Kammerer, entstanden aus dem Auftritt bei der EPTA-Konferenz in Luzern.
EPTA-Herbsttagung Zürich, „heranTASTEN“
8. November 2025. Das System wurde dort vorgestellt und diskutiert; die Präsentation übernahm Vivian Nägeli. Im Zentrum standen der Umgang mit Dur und Moll, der Übergang zur klassischen Musiktheorie und die Anwendung im Unterricht.
Vorstand EPTA Schweiz
Mailyn Rebecca Henseler ist seit 2025 Mitglied des Vorstands der EPTA Schweiz, European Piano Teachers Association.
Open Class an der UNIR, Spanien
6. September 2022. Vorstellung des Systems an der grössten Online-Universität des spanischsprachigen Raums, auf Einladung von Zulema de la Cruz. Die Aufzeichnung ist öffentlich verfügbar.
Musik Hug, Zürich — 2022
Workshop für Klavierlehrende, auf Einladung des Musikhauses.
Royal Academy of Music, London
Benjamin Mead, britisch-polnisch-deutscher Pianist, Liedgestalter und ehemaliger Dozent an der Royal Academy of Music, hat Modul I absolviert und ist Co-Autor der englischen Ausgabe der SCHNEEMANN® Klavierschulreihe.
Aus der Hirnforschung
„Ihre Argumente sind einleuchtend und auch für mich als Hirnforscher überzeugend. Wenn wir so unterrichten, kann das Klavierspiel eine enorm wertvolle Brücke für den Erwerb des vernetzten Denkens sein.“
— Prof. Dr. Gerald Hüther
Neurobiologe, Vorstand der Akademie für Potentialentfaltung
In Fachzeitschriften
PIANO NEWS, Juli 2022
Ausführlicher Fachartikel über das SCHNEEMANN® Klavierlernsystem. Mit freundlicher Genehmigung von PIANO NEWS, Carsten Dürrer.
Stretta Letter Nr. 531, 20. Februar 2024
Fachbeitrag von Mailyn Rebecca Henseler: „Frustriert im Musikunterricht? Wie Du mit den richtigen Fragen entspannter und effizienter unterrichten kannst.“
coach it!
Interview über die Lehrmethode und die ersten Schritte am Klavier.
Podcast „Voll motiviert“, Schott Music, Juni 2022
Gespräch mit Kristin Thielemann in der Sommerfolge des pädagogischen Musiker-Quartetts.
In den Medien
Schweizer Fernsehen SRF, „Einstein“, 2017
Moderator Tobias Müller berührte vor laufender Kamera zum ersten Mal eine Klaviertaste. Einen Tag später spielte er an einem Schülerkonzert der SCHNEEMANN® Klavierschule vor. Redaktion: Anatol Hug.
Aus dieser Unterrichtssituation entstand später der Blitzkurs — derselbe Weg, dasselbe Stück, von null.
Obwaldner Zeitung und Luzerner Zeitung, 2023
Selbstversuch am Klavier von Valentina Blaser, mit Videoreportage
Rückblick: die frühen Jahre
Zwischen 2007 und 2012 berichteten Schweizer Medien viermal über den Schneemann-Ansatz — damals unter meinem früheren Namen und über eine frühere Form der Methode.
Schweizer Fernsehen SRF, „Einstein“, 2007
Erste Fernsehberichterstattung über den Ansatz, mit Jann Billeter. Redaktion: Thomas Gerber.
→ Sendung ansehen
NZZ, August 2010
„Schneemänner statt Noten“ von Irène Dietschi.
Schweizer Radio DRS 1, „Wissen aktuell“, 1. Oktober 2010
Sendung „Schneemänner statt Noten — neue Klavier-Unterrichtsmethode“, Redaktion: Christine Schulthess.
20 Minuten, 22. Januar 2012
„Klavierspielen leicht gemacht“ von Carmen Epp — ein Selbstversuch an der Musikakademie Uri.
Ich habe diese Methode nicht erfunden, sondern ein System daraus gemacht: die didaktische Architektur neu geordnet, um neurobiologische Lernprinzipien erweitert und in eine durchgehende Struktur gebracht. Daraus wurde über zwanzig Jahre das SCHNEEMANN® Klavierlernsystem, wie es heute unterrichtet wird.
Was Schülerinnen und Schüler erreichen
Jugendmusikwettbewerb Zentralschweiz: höchstes musikalisches Niveau, erreicht von einer Schülerin, die seit ihrem fünften Lebensjahr im System unterrichtet wurde. Berichtet in der Urner Zeitung und der Luzerner Zeitung, Dezember 2020.
Rotary-Musikpreis Stans 2022: 57 von 60 Punkten für den jüngsten Teilnehmer im Fach Klavier — von Beginn an im SCHNEEMANN® System unterrichtet. Derselbe Schüler war 2023 Finalist beim Schweizerischen Jugendmusikwettbewerb in Lugano.
Aufnahme in das Förderprogramm Young Artists in Residence der Art-St-Urban.
Wo das System heute steht
Über 160 zertifizierte Klavierlehrende seit 2008 — aus der Schweiz, Deutschland, Österreich, Spanien, Italien und Paraguay
Lehrmittel im eigenen Verlag, auf Deutsch und Spanisch — die englische Fassung ist in Arbeit
Ausbildung von Klavierlehrenden seit 2008
Fachbeiträge in PIANO NEWS und im Stretta Letter, Vorstandsarbeit in der EPTA Schweiz
Für Medien und Veranstalter
Sie planen eine Tagung, einen Kongress, eine Fortbildung oder einen Beitrag? Hier finden Sie alles, was Sie dafür brauchen.
Themen, zu denen Mailyn Rebecca Henseler spricht
- Wie das Gehirn am Klavier tatsächlich lernt — und warum Unterricht meist umgekehrt aufgebaut ist
- Klavierspielen als Organisation von Informationen auf höchstem Niveau
- Begabung ist erlernbar: was Menschen für Talent halten, und was es wirklich ist
- Unterrichten in einer Generation mit kurzer Aufmerksamkeit
Weitere Themen auf Anfrage.
Material zum Download
- Kurzbiografie, 400 Zeichen
- Ausführliche Biografie
- Pressefotos in Druckauflösung
- Logo und Markenangaben
→ Bilder herunterladen:
Kontakt
info@schneemann-klavierschule.com — für Anfragen zu Vorträgen, Workshops und Interviews.