Natürlich Klavierspielen lernen, Notenlesen und Unterrichten
Entdecke, wie Wachstum am Klavier effizient, hirngerecht, phantasievoll und ganzheitlich funktioniert
– unvergleichlich anders.
Bekannt aus
"Ich bin Entwicklerin des SCHNEEMANN®-Klavierlernsystems und Expertin für ganzheitliches, vernetztes und gehirngerechtes Unterrichten am Klavier. In den letzten 16 Jahren konnte ich über 160 Klavierlehrer zu viel mehr Freude, Leichtigkeit, Erfolg und Erfüllung in ihrem Beruf verhelfen"
– Mailyn Rebecca Henseler
Ich führe Klavierlehrer:innen zu mehr Freude, Effizienz und Wirkung bei ihren Schülern durch eine völlig neue Art des Klavierunterrichts - ganzheitlich, vernetzt und gehirngerecht.
Echte Erfahrungen. Echte Veränderungen.
Echte Erfahrungen.
Echte Veränderungen.
Was würdest du anderen Schülern und Klavierlehrern
sagen, die ebenfalls mit Herausforderungen kämpfen oder
mit klassischen Methoden nicht zurechtkommen?
Ich kann das SCHNEEMANN®-System uneingeschränkt
weiterempfehlen! Es hat mir in so vieler Hinsicht geholfen –
nicht nur am Klavier, sondern auch bei meinem Geigenspiel.
Dieses System erleichtert das Lernen durch klare Bilder, Strukturen und einen Ansatz, der Ängste abbaut. Es macht den Lernprozess motivierend und effektiv, sodass man mit Freude und ohne Druck an die Musik herangehen kann. ~ Amelie von Feilitzsch
Welche Veränderungen hast du nach Modul I bei dir selbst und bei deinen Schülern wahrgenommen?
Seit Modul I sind meine Schüler hoch konzentriert, lernen schneller und treten bei Vorspielen sicher und musikalisch auf. Orientierungslosigkeit ist verschwunden, Selbständigkeit und Eigeninitiative gewachsen.
Auch ich übe wieder mit Freude: forschend, neugierig und motiviert.
Die Umstellung der Technik war zunächst herausfordernd, hat mich aber von alten Mustern befreit. Der klare, logische Aufbau überzeugt – und macht Lust auf die nächsten Module. ~ Johanna Schneider
Was waren deine Beweggründe bzw. was wolltest du in deinem Unterrichten verändern?
Viele meiner Schüler vergaßen Noten schnell, Fortschritte waren mühsam und frustrierend.
Durch Modul I und die SCHNEEMANN®-Klavierschule hat sich mein Unterricht klar gewandelt: Notenlesen ist sicherer, Stücke werden selbständig erarbeitet und Rhythmen mithilfe der Rhythmus-Sprache schnell verstanden und nachhaltig gespeichert.
Der Unterricht ist effizienter – und motivierender für alle. ~ Marco Dorer
Mit welcher Haltung bist du auf die Weiterbildung gestoßen, und was hat sich dadurch im Unterricht grundlegend verändert?
Aus reiner Neugier machte ich mich auf die Suche nach neuen Impulsen für meinen Unterricht. Ich unterrichtete zwar immer gerne, hatte aber das Gefühl, dass es noch spannender gehen müsste – besonders für Anfänger, denen wochenlang dieselben Töne schlicht zu langweilig sind.
Durch Modul I wurde das Klavierspiel deutlich müheloser und lebendiger. Im Unterricht wird viel gelacht, die Atmosphäre ist fröhlicher und ich selbst unterrichte spürbar entspannter, sowohl bei Anfängern als auch bei fortgeschrittenen Schülerinnen und Schülern. ~ Susi Nuttli
Termine & Veranstaltungen
Vorträge und Workshops zum SCHNEEMANN® -Klavierlernsystem
Kommende Termine:
05.06.2026 „Geh Spielen!“ – Landesmusikschule Kärnten, Österreich
10.07.-12.07.2026 Klavierwochenende in der Zentralschweiz
Vergangene Termine:
08.11.2025 EPTA-Herbsttagung in Zürich unter dem Motto „heranTASTEN“
07.03.2025 „Geh Spielen!“ – Universität Mozarteum Salzburg, Department Innsbruck, Österreich
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Wie deine Schüler:innen im Durchschnitt vier- bis fünfmal schnellere Fortschritte erzielen können.
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