Um lange Dauerwerte sicherer zu beherrschen, benutze ich parallel zwei sinnvolle Methoden, die beide geübt werden sollten, denn sie führen so tatsächlich leichter zum „normalen“ Zählen im Takt, wie es professionelle Musikschaffende machen.

Zunächst lasse ich Rhythmussprache für die langen Notenwerte an sich erlernen, damit Werte als Bilder erkannt werden: Pfeife, Pfeife-Punkt und Ganze-Note. Hier gilt: Eine Note pro Rhythmuswort mit mehreren Silben. So auch die Pausen: Pause, Pause-Punkt, Ganze-Pause. Die Pausen sollten rhythmisiert werden, sonst werden sie entweder übersehen oder zumindest abgekürzt. Geben Sie der Viertelpause den Namen „Pssst“, und lassen Sie dann den Rhythmus einer Reihe von Takten sprechen und mitklatschen, damit wird Koordination geübt, und so werden auch keine Pausen mehr übersehen.

Wenn aber eine Reihe von Rhythmen gespielt oder geklatscht werden sollen, die eine Abwechslung längerer und kürzerer Werte enthält, dann können wir „auffüllen“, anstatt die Namen der längeren Werte zu verwenden: Wir sagen das ganze Wort „Kaffeetasse“ statt des „Tam“ für die 4tel, weil die 16tel der kleinste Wert sind, also das Microtiming. Folgender Rhythmus könnte durchgängig auf 16tel Basis gesprochen werden, allerdings mit Aufmerksamkeit, wo geklopft/geklatscht werden soll und wo nicht: (Abkürzungen: KFTS = Kaffeetasse).